2018年8月19日 星期日

IELTS雅思考試準備之重點問答集


Q:到底考IELTS需要多少時間準備?

這幾乎是所有雅思考生都會問的問題 (詢問度高達百分之99.999999999…..),先知道需要準備多少時間讓自己可以設定目標是正確的觀念,但這實在太難給一個舉世皆通的答案了,為什麼無法簡單用一個原則或一句話來回答呢?因為每個人的起跑點都不同呀!

這就好比問我:歐巴馬跟川普都要準備雅思,他們的準備時間會相同嗎?


一定是不同的(誤)

其實,在準備之前,你首先要認清IELTS是一個怎麼樣的考試型態
IELTS是考整體英文程度而不昰單靠運氣或者所謂的考試技巧
IELTS是很生活化的英文,涵蓋內容非常廣,題目又很活

雅思的評分標準,是很整體性,除了英文的文法、單字和句型結構外,還有邏輯通順程度,以及接觸題型的廣度與解題方向的正確性。所以,如果不是很願意花時間投資在英文上,只單純想應付考試,想走快速捷徑背機經或範文,成效通常不太好;即便能飽讀詩書,但老是答非所問,坦白說也很難在這考試中得到高分。

除了認清考試型態,很多學生跟我分享,他們準備之前也會去搜尋成功經驗的分享文章,看看有沒有好的例子可以跟著做。而他們看的重點,多是先參考對方的英文底子是否跟自己相近,如果相差太遠,就失去了參考價值。

在我的教學經驗中,如果排除其他因素,單就「程度」簡單來區隔,大概可以分成下列幾種類:

1.程度不錯型 (定義:大學學測14級分左右,講話喜歡帶幾個英文單字穿插,看美劇沒字幕也略略可以瞎猜到劇情,臉書可能還有一兩個外國朋友偶爾回應幾句話)


2.程度沒有差到太離譜 (定義:對文法基本時態還算熟悉,很多相似單字都會混淆,看到外國人會想嘗試打招呼,但只講一兩句,接著就嗯嗯阿阿的,講不下去)


3.程度不好型 (定義:單字文法忘光,加上缺乏英文練習,又害怕說英文的學生,看到外國人也馬上披上隱形斗篷,逃之夭夭)


程度落在1,2的學生,通常都還需要一段時間去熟悉雅思考題,不過因為對英文的語感或熟悉度稍高,所以短期可以看到比較多的進步。大部分學生的聽力跟閱讀,在了解考試規則後,依程度不同,大概可以拿到6.5~7分以上,不過口說跟寫作則很可能需要花比較多時間做重點練習。

程度3的學生,要在短期1-3個月進步其實是變數多端的,有些可能很有天份,稍微鞭策一下就變身一匹黑馬,考試成績節節攀升(當然這都是短期記憶的成效,長久來講不見得可以一直維持,畢竟英文還是要有足夠的基本功);有些可能得要很辛苦一步一腳印地讀,讀了又讀還是進步有限,或是進了考場一個緊張失常,分數就又直直落了。

每個人可以挪出的時間,跟準備的強度,還有預期的目標分數,都會直接影響到準備時間的長短。有些全職學生可以在短時間內(可能1-3個月左右)成績就直接提高1分。

然而,每個學生的IELTS入學門檻都不同,有些人需要考到總分7分(甚至7分以上),那可能可以靠衝高閱讀和聽力分數,來達成目標;但如果要每一科都達到7,確實不是一件容易的事情。有經驗的考生可能會發現6分要進步到6.5需要一段時間,但是6.5分要進步到7可能需要雙倍的時間。所以同學規劃準備期時,應該先考量自己是否有急迫的需要拿到所需分數,再去計算自己每天可以或需要付出在英文上的時間(這也會影響在職的同學是否需要離職)。這世界雖然不公平,但每個人卻都公平地擁有每天24小時的時間,一眨眼、一恍神,這一秒就不屬於自己的了,讓自己的時間使用地更有效率,可能是致勝的關鍵。

再來,了解自己的個性也很重要,如果是喜歡短期衝刺的人,也許要考慮離職,不要給自己留後路;但如果喜歡按部就班,不急不徐,或是很早就開始準備的同學,則可以有不同的規劃,比方說可能可以兼顧其他考試,或同時準備作品集甚至繼續保留工作。

因此訂讀書計畫前,應該要先檢視自己的特性、需求,了解自己哪些地方需要加強(如果自己無法做這部分的判斷,可以請老師協助釐清),接著請老師指導並規劃出一套屬於自己的進度表,按部就班地準備,而不是盲目背誦模板、背機經,或者碰運氣去考試。真的準備好了再報考才是最理想也最省錢的方式!


Q:到底要考到標準分數? 還是乾脆直接出國唸語言學校?

很多學生放棄考到學校要求的語言成績,直接選擇出國唸語言學校,但每年在國外念書念得苦不堪言、拼命跟我求救的,都是之前放棄準備雅思而選擇捷徑的那些同學。

同學阿,如果你願意花這麼多錢去國外進修,為什麼不肯先花一些時間把基本功練好再出國呢?

我們來細數一下,沒有基本功就出國,可能會發生的狀況劇是什麼:

1.在國外上課時聽不懂課堂討論、抓不到上課重點


2.不論在任何地方任何情境,閱讀時有閱讀障礙,看不懂說明也看不懂告示牌


3.交的論文沒有正確的文章結構,不知道怎麼寫主題句,滿是文法問題


4.上堂報告或小組討論,總是因為英文不好而詞不達意,插不上話


5.大家一起出去遊玩時,聽不懂別人說的笑話,只能假裝了解,陪笑


6.感覺自己被歧視,其實是因為英文表達詞不達意,別人沒有耐心聽完

你現在靜下心來仔細想想,這真的是你想得到的學習嗎? 這樣真的有出國念書的價值嗎?

學英文最重要的是興趣和效率,不是死記考試技巧和背句子單字,與其花那麼多錢到國外當冤大頭又面臨各式各樣的學習與生活問題,不如在台灣把英文學好(至少先打好基本功吧!),等到真的能溝通再出國,這樣才能真正體驗國外生的樂趣。


Q:準備IELTS,應該選擇補習班還是請家教?

要談這個問題,應該先來看大部分學生去補習班遇到的情形是什麼:

Reading多少有點幫助,補習班會提供大量的閱讀,並教你解題小撇步,先看題目再回文章抓重點看,其實照本宣科多做題目就可以大幅進步。

Listening:多少有點幫助,補習班也會塞很多聽力的題型給你,針對不同題型有不同的”聽法”,撇步一樣少不了,多聽就對了!
Writing:超大瓶頸,補習班當然會給你很多題目嘗試寫,不過通常希望你照著一些黃金範本學習,班上太多人了,可以諮商但沒有辦法非常深入了解每一個人在寫作上的問題點。
Speaking:超大瓶頸 ,補習班一定也會有口說練習的時間,不過比較多是希望你跟同學練習,老師沒有時間陪伴你,除非你下課再加碼請老師特別指導,或者另有管道做1對1的學習,不然學習有限。

要一個家教老師回答這個問題,好像有點強人所難阿!(笑)

不過數據會說話,我提供理性的數據大家參考看看。

根據我的教學經驗:
90%的學生補過一家補習班,因為口說和寫作成績一直沒進步找家教


40%的學生補過兩家補習,成績仍沒起色來補家教
還有少數學生補過三家補習班,入學前2個月拼命報考IELTS,逼不得已最後只好去念語言學校


不論補習班標榜多小班制,老師都沒辦法專門針對每位學生的需求加強;有些補習班甚至標榜考不到理想成績,可以免費再讓學生多上幾個月課程,但,多少學生有這麼多時間可以浪費? 如果補了半年都考不到,同樣師資和念書方式,再多幾個月成績真的會有起色嗎?


這些問題,留給即將踏入準備英文考試的你,好好思考。

總說,出國念書,如果四科成績懸殊,會過得蠻痛苦的(有很多靠Reading & Listening拉總分的學生,去國外就念得心力交瘁)。最好的狀態是就是聽、說、讀、寫四科程度與能力相當,也達到入學的標準水平,才能讓你在海外那種聽、說、讀、寫交錯運用的語言環境,生活起來如魚得水。

Q:補家教找Sandra,跟別的家教有什麼不一樣?
家教百百種,家教何其多,要講跟別的家教有什麼不一樣,不如講講我可以提供什麼給各位。

1.我上課前一定會和學生討論課程方向目標
2.依每位學生的程度來做最有效率的規劃
3.每個月用模擬考試追蹤/檢測每位學生念書進度 (有沒有讀書一測就知道)
4.檢測後依每位學生的狀況調整學習方法


不瞞大家,本家教是一個很喜歡做題目的老師,最愛挑戰各種最新題型(對學生來說可能是一個怪癖XD),所以學生做題目在哪些地方有盲點,我都能很快掌握到問題點並提供解套方法。

目前已幫助過許多學生順利考取理想學校,學生中還有不少是四科都有7分,目前在英國、澳洲、德國等地成功拿到海外簽證,有些甚至拿到全額獎學金!

希望你/妳也趕快考到理想成績!